Hauptfächer

Das Hauptfach Critical Media Design wird vom Institut für Medienforschung der Philosophischen Fakultät der TU Chemnitz angeboten. 

Das Hauptfach Critical Media Design vermittelt ein fundiertes Verständnis dafür, wie analoge, digitale und technische Medien als Kommunikations- und Interaktionsräume verstanden und gestaltet werden können. Im Mittelpunkt stehen die Konzeption, prototypische Entwicklung und Evaluation digitaler Medienangebote und soziotechnischer Systeme, insbesondere in Kontexten der Mensch-Maschine-Interaktion, des digitalisierten Lernens sowie des Plattform- und Kommunikationsdesigns. Das Studium folgt einem nutzerzentrierten Ansatz und verbindet wissenschaftliche Fundierung mit gestalterischem und entwicklungsbezogenem Arbeiten.

Inhaltlich umfasst das Hauptfach unter anderem Bereiche wie Mensch-Technik-Systeme, Lernen und Lernen mit Medien, Kommunikations- und Mediensoziologie, Visuelle Soziologie, Bilddatenanalyse, Virtuelle Realität und Instruktionsdesign. Hinzu kommen Vertiefungen etwa in Immersiven Medien, Medienästhetik, Barrierefreiheit digitaler Medien, multimedialen und interaktiven Lernmedien, Sozialen Medien sowie Visuellen Medienkulturen. Die Studierenden lernen, Nutzeranforderungen und Interaktionsdynamiken zu erfassen, in Kommunikations- und Gestaltungskonzepte zu übersetzen und digitale Anwendungen in iterativen Prozessen zu entwickeln und zu testen.

In der Berufspraxis können Absolventinnen und Absolventen mit diesem Wissen digitale Medienangebote, Lernumgebungen, Plattformen und interaktive Anwendungen konzipieren, gestalten und evaluieren. Einsatzfelder liegen etwa in der Medien- und Kreativwirtschaft, in der Produkt- und Konzeptentwicklung, im UX-Bereich, im Instruktions- und Kommunikationsdesign sowie im Medien- und Projektmanagement in Wirtschaft, Bildung, Kultur und Wissenschaft.

Das Hauptfach Critical Media Design kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:

• Anglophone Area Studies
• Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter
• Digital Humanities und Kultursemiotik
• English Linguistics
• English Literatures and Cultures
• English Studies
• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Europa-Studien
• Germanistik
• Informatik
• Mittelalterstudien
• Politikwissenschaft
• Soziologie
• Statistik

Weitere Informationen finden Sie ab etwa Mai 2026 hier.

Das Hauptfach English Studies wird vom Institut für Anglistik/Amerikanistik der Philosophischen Fakultät der TU Chemnitz angeboten. 

Das Hauptfach English Studies an der TU Chemnitz ist ein Teilstudiengang im Fach Anglistik/Amerikanistik. Mit je einer Professur für die drei Teildisziplinen Literatur, Linguistik und Anglophone Area Studies deckt das Institut die volle Breite der Disziplin bzw. ihrer Teildisziplinen ab. Darüber hinaus verfügen die Professuren über spezifische Schwerpunkte und Expertisen, die jeweils als Alleinstellungsmerkmal verstanden werden können. So ergänzt die literaturwissenschaftliche Lehre die traditionelle Auseinandersetzung mit dem Kanon englischsprachiger Literatur durch einen Fokus auf postkoloniale kulturelle und literarische Repräsentationen und Praxen. Im Bereich der Linguistik bietet das Hauptfach eine besondere Spezialisierung auf dem Gebiet der digitalen Linguistik. Die Anglophone Area Studies haben im Gegensatz zu beinahe allen anderen Professuren an deutschen Universitäten in diesem Bereich eine explizit sozialwissenschaftliche Ausrichtung und sind dezidiert komparativ orientiert (also nicht ausschließlich auf Britische oder Amerikanische Kultur fixiert).

Ein wesentliches Merkmal des Hauptfachs ist seine ausgeprägte Praxisorientierung. Die Studierenden erwerben berufsrelevante Kompetenzen in Bereichen wie Editing & Publishing, Projektmanagement und Translation. Darüber hinaus ermöglichen zahlreiche Kooperationen mit Kultur- und Medieneinrichtungen praxisnahe Einblicke und erste berufliche Erfahrungen.

Das Hauptfach English Studies kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:

• Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter
• Critical Media Design
• Digital Humanities und Kultursemiotik
• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Europa-Studien
• Germanistik
• Informatik
• Media Use Effects
• Mittelalterstudien
• Politikwissenschaft
• Soziologie
• Statistik

Weitere Informationen finden Sie ab etwa Mai 2026 hier.

Das Hauptfach Erziehungswissenschaft wird vom Institut für Pädagogik der Philosophischen Fakultät der TU Chemnitz angeboten.

Das Hauptfach bietet ein grundlegendes wie detailreiches wissenschaftliches und praxisorientiertes Studium. Der Erwerb eines breiten und vertiefenden erziehungswissenschaftlichen bzw. pädagogischen Wissens steht im ausgewogenen Verhältnis zur Vermittlung von Kenntnissen und Kompetenzen in ausgewählten, gesellschaftlich relevanten pädagogischen Handlungsfeldern.

Der Studienaufbau bietet den Studierenden neben einem generalistischen Studienkern zu unterschiedlichen Studien- bzw. Kompetenzentwicklungszeitpunkten vielfältige wahlobligatorische Entscheidungsmöglichkeiten, um das eigene berufsbezogene erziehungswissenschaftlich geprägte Kompetenzprofil entlang klassischer und neuer pädagogischer Tätigkeitsbereiche zu entdecken und in fachlicher Verbindung mit einem Nebenfach auszuformen bzw. auszuentwickeln. Die Auswahl an fachwissenschaftlichen Inhalten und Themen ist hierfür an aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen in Erziehung, Bildung, Sozialisation und Hilfe angepasst.

Das Hauptfach bietet mit in Kombination mit einem Nebenfach einen ersten berufsqualifizierenden Abschluss, der berufliche Perspektiven insbesondere in außerschulischen bzw. nicht-schulischen pädagogischen Arbeitsfeldern eröffnet und optimal auf die zunehmend interdisziplinär zu bewerkstelligenden Herausforderungen z.B. in

• der Kinder- und Jugendarbeit und -hilfe,
• der Arbeit mit immigrierten und geflüchteten Menschen,
• der Jugendberufshilfe und beruflichen Sozialisation,
• den vielfältigen Bedarfen der Weiter- und Nachqualifizierung im Kontext lebenslangen Lernens bzw. in Transitionen und Brüchen im Arbeitsleben

unter Berücksichtigung aktueller gesellschaftlichen Themen (z. B. Digitalisierung, Migration oder Nachhaltigkeit) vorbereitet. Die erworbenen fachlichen und methodischen Kompetenzen schaffen hierbei eine ideale Voraussetzung für die pädagogische Arbeit in multiprofessionellen Teams.

In Verschränkung mit dem gewählten Nebenfach eröffnet das Hauptfach den künftigen Absolventinnen und Absolventen adäquate Voraussetzungen für einen individuell angepassten Berufseinstieg und schafft zugleich die Voraussetzungen für eine Weiter- bzw. Höherqualifikation im Rahmen spezialisierter bzw. allgemeiner pädagogischer Masterstudiengänge (z.B. den Masterstudiengang Erziehungswissenschaft an der TU Chemnitz).

Das Hauptfach kann mit allen im Rahmen des Kombinationsbachelorstudienganges angebotenen Nebenfächern kombiniert werden. Ausgenommen davon sind die Nebenfächer «Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter» bzw. «Erwachsenen- und Weiterbildung».

Das Hauptfach Erziehungswissenschaft kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:

• Anglophone Area Studies
• Critical Media Design
• Digital Humanities und Kultursemiotik
• English Linguistics
• English Literatures and Cultures
• English Studies
• Europa-Studien
• Germanistik
• Informatik
• Media Use & Effects
• Mittelalterstudien
• Politikwissenschaft
• Soziologie
• Statistik

Weitere Informationen finden Sie ab etwa Mai 2026 hier.

Das Hauptfach Germanistik wird vom Institut für Germanistik und Interkulturelle Kommunikation der Philosophischen Fakultät der TU Chemnitz angeboten. 

Wer sich für Sprache und Literatur begeistert, findet hier eine außergewöhnlich breite Grundlage: Anders als viele ähnliche Studienangebote, die sprach- oder literaturwissenschaftlich ausgerichtet sind, behandelt das Chemnitzer Hauptfach alle vier germanistischen Teilbereiche gleichwertig und verbindet theoretische Tiefe mit ausgeprägter Praxisorientierung.

Die Neuere Deutsche und Vergleichende Literaturwissenschaft vermittelt die deutschsprachige Literatur vom 17. Jahrhundert bis heute im europäischen Kontext und im Dialog mit anderen Künsten und Medien. Die Deutsche Literatur- und Sprachgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit öffnet den Blick auf 800 Jahre Literatur- und Kulturgeschichte, schult den Umgang mit historischen Sprachstufen und fragt zugleich, wie das Mittelalter in Gegenwartskultur, Film und Computerspiel fortwirkt. Die Germanistische Sprachwissenschaft erschließt das Deutsche über die sprachstrukturellen Kernthemen hinaus bis hin zu Textsorten, Gesprächen und dem Zusammenspiel von Sprache, Bild und Geste – von Werbeanzeigen über Social Media bis zur Face-to-Face-Interaktion. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache schließlich betrachtet das Deutsche aus der Außenperspektive und verbindet linguistische Analyse, empirische Zweitspracherwerbsforschung und Sprachdidaktik.

Über alle Bereiche hinweg lernen Studierende, Texte präzise zu analysieren, adressatengerecht zu schreiben, komplexe Inhalte verständlich zu vermitteln und empirisch – auch mit digitalen Methoden – zu forschen. Ein Praktikum, Exkursionen und moderne Präsentationsformate wie Science Slam, TED Talk oder Podcast stärken den Bezug zur Berufspraxis.

Absolventinnen und Absolventen sind als Text-, Kommunikations-, Literatur- und Kulturexpertinnen und -experten gefragt: in Verlagen, Redaktionen und Medienhäusern, in PR, Werbung und Unternehmenskommunikation, in Kultureinrichtungen, Museen und Theatern, in Erwachsenen- und Weiterbildung, im Bereich Deutsch als Fremdsprache, im Kulturmanagement sowie in Forschung und Wissenschaft.

Das Hauptfach Germanistik kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:

• Anglophone Area Studies
• Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter
• Critical Media Design
• Digital Humanities und Kultursemiotik
• English Linguistics
• English Literatures and Cultures
• English Studies
• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Europa-Studien
• Informatik
• Media Use & Effects
• Politikwissenschaft
• Soziologie
• Statistik

Weitere Informationen finden Sie ab etwa Mai 2026 hier.

Das Hauptfach Informatik wird von der Fakultät für Informatik der TU Chemnitz angeboten. 

Keine Fachrichtung und kein Unternehmen kommt heutzutage ohne informatische Lösungen aus. Das Hauptfach Informatik wird in diesem Studiengang mit einem nicht-informatischen Nebenfach kombiniert. Die Grundidee besteht darin, dass Bachelor-Studierende durch den Erwerb von Informatik-Kompetenzen individuelle Synergien mit ihren Fähigkeiten aus dem Nebenfach bilden können. Dabei entspricht das Studienprofil der Informatik im Hauptfach weitgehend einem klassischen Bachelor der Informatik, mit etwas eingeschränkteren Wahlmöglichkeiten und einer weniger tiefen Ausprägung des Bereichs Technische Informatik/Eingebettete Systeme.

Das Hauptfach Informatik kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:

• Anglophone Area Studies
• Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter
• Critical Media Design
• Digital Humanities und Kultursemiotik
• English Linguistics
• English Literatures and Cultures
• English Studies
• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Europa-Studien
• Germanistik
• Media Use & Effects
• Mittelalterstudien
• Politikwissenschaft
• Soziologie
• Statistik

Weitere Informationen finden Sie ab etwa Mai 2026 hier.

Das Hauptfach Medie Use & Effects wird vom Institut für Medienforschung der Philosophischen Fakultät der TU Chemnitz angeboten. 

Das Hauptfach Media Use & Effects vermittelt ein fundiertes wissenschaftliches Verständnis dafür, welche Rolle Medien im privaten und beruflichen Alltag, in zwischenmenschlichen Beziehungen und in gesellschaftlichen Entwicklungen spielen. Im Mittelpunkt stehen dabei vor allem Prozesse auf der Individual- und Gruppenebene, etwa Medieneinflüsse auf Wohlbefinden, Lernerfolg und alltägliche Kommunikation. Zugleich behandelt das Hauptfach auch zentrale Phänomene der gesellschaftlichen Makroebene, etwa öffentliche Meinungsbildung, Agenda Setting, Mainstreambildung und gesellschaftliche Nutzungstrends. Übergreifend steht die reflektierte Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken von Medien im Zentrum. 

Inhaltlich umfasst das Hauptfach zentrale Bereiche wie Strategische Kommunikation, Gesundheitskommunikation, Entertainment Psychology, Social Media, mobile Kommunikation, Medien und Gesellschaft, Kinder und Medien, Medienkompetenz, Barrierefreiheit digitaler Medien, Visuelle Medienkulturen sowie multimediale und interaktive Lernmedien. Damit erwerben die Studierenden differenzierte Kenntnisse über unterschiedliche Kommunikationskontexte, Medienformate und gesellschaftlich relevante Anwendungsfelder.

In der Berufspraxis können Absolventinnen und Absolventen dieses Wissen nutzen, um Medienangebote, Kommunikationsprozesse und digitale Anwendungen zielgruppenorientiert zu analysieren, zu bewerten und mitzugestalten. Einsatzfelder liegen etwa in Medien- und Kommunikationsberufen, in Forschung und Beratung, im Bildungsbereich sowie in der Entwicklung und Evaluation digitaler Angebote.

Das Hauptfach Media Use & Effects kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:

• Anglophone Area Studies
• Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter
• Digital Humanities und Kultursemiotik
• English Linguistics
• English Literatures and Cultures
• English Studies
• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Europa-Studien
• Germanistik
• Informatik
• Mittelalterstudien
• Politikwissenschaft
• Soziologie
• Statistik

Weitere Informationen finden Sie ab etwa Mai 2026 hier.

Das Hauptfach Politikwissenschaft wird vom Institut für Politikwissenschaft der Philosophischen Fakultät der TU Chemnitz angeboten. 

Das Hauptfach vermittelt die zentralen Bereiche der politikwissenschaftlichen Grundausbildung: Politische Theorie und Ideengeschichte, Politikfeldanalyse sowie Wahl- und Einstellungsforschung, Internationale Beziehungen, Vergleich politischer Systeme und Regieren in Mehrebenensystemen. Studierende erwerben dabei fundierte methodische Kompetenzen in quantitativen und qualitativen Verfahren und lernen, komplexe politische Zusammenhänge klar zu analysieren und verständlich zu vermitteln.

Auf dieser Grundlage eröffnen sich vielfältige berufliche Wege: In Ministerien und der Politikberatung arbeiten Sie an evidenzbasierten Strategien und politischen Konzepten. In Parteien und Parlamenten übernehmen Sie Aufgaben in Analyse, Kommunikation und Kampagnenarbeit. Universitäten und Think-Tanks bieten Möglichkeiten zur vertieften Forschung und Lehre. In internationalen Organisationen und NGOs wirken Sie an Programmen zur Demokratieförderung, Konfliktbearbeitung und Entwicklungszusammenarbeit mit. Auch Medien, Öffentlichkeitsarbeit und Datenjournalismus sind attraktive Felder, um politische Themen einem breiten Publikum zugänglich zu machen. Darüber hinaus sind Absolventinnen und Absolventen in Unternehmen und Beratungsfirmen gefragt, etwa in Public Affairs, Risikomanagement und Unternehmenskommunikation, ebenso wie in der öffentlichen Verwaltung, wo sie an der Umsetzung und Evaluation von Politik mitwirken.

Der Studiengang verbindet wissenschaftliche Grundlagen mit praktischer Erfahrung: Praxisprojekte, Gastvorträge und Praktika erleichtern den Einstieg ins Berufsleben und fördern den Aufbau eines Netzwerks. Wer politisches Interesse mit analytischem Denken verbindet und gesellschaftliche Entwicklungen mitgestalten möchte, findet hier eine fundierte Grundlage und vielfältige Perspektiven.

Das Hauptfach Politikwissenschaft kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:

• Anglophone Area Studies
• Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter
• Critical Media Design
• Digital Humanities und Kultursemiotik
• English Linguistics
• English Literatures and Cultures
• English Studies
• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Europa-Studien
• Germanistik
• Informatik
• Media Use & Effects
• Mittelalterstudien
• Soziologie
• Statistik

Weitere Informationen finden Sie ab etwa Mai 2026 hier.